22．富饶的西沙群岛

教学要求：

1：了解我国西沙群岛是一个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

2：学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语，结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。

教学重难点：

1；通过词句的理解了解西沙群岛的美丽富饶。

2：热爱和巩固通过查字典和联系上下文理解词句意识的方法。

3：了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

教学用具：中国地图，生字卡片，幻灯片

教学时间：三课时

教学过程：                 

第二课时

一，    复习导入：

1，             生字卡片认读，齐读.。

2，             昨天我们学习了课文第一自然段，告诉我们西沙群岛 ———风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，那么西沙群岛到底有多美呢？今天我们继续学习。

二，    教学课文二~~六自然段

（一）学习课文第2自然段：

1．  指名读第二自然段，找出你认为最能说明海水美丽的词语。

 —— 五光十色，瑰丽无比（解释）*随机板书

2．  书上又是怎样具体描写海水五光十色，瑰丽无比的呢？

——投影海水色彩图，直观认识海水的不同色彩。

3：海水为什么会这样五光十色，瑰丽无比的呢？

——投影海水示意图，以图示法解释原因。

4．海水这么美，我们要用什么样的语气读？（赞美欣赏）

齐读配乐。

（二）学习课文第3自然段

——过渡句

这儿令人惊奇的不单是海水美丽的色彩，更令人惊奇的是这儿的海洋生物。大家相知到有那些海洋生物吗/？请同学们自由读第三自然段，看看西沙群岛的海底里有什么？怎么样？从那里可以看出来呢？

——投影     海底有什么——————  怎么样————————

                   什么——————   怎么样————————

                   什么——————   怎么样————————

1， 指名回答：  珊瑚，  各种各样，有的像……有的像………（解释；绽开）

海参，   到处都是，懒洋洋的蠕动……（解释：蠕动，生表演）

大龙虾，披甲，划过来，划过去，威武……（解释：威武，生表演）

2， 投影图片

3， 海底的世界多么神奇美丽啊？齐读。

（三）学习第四五自然段

——下面我们用同样的方法学习四五自然段

 ——投影：   四人小组合作学习：

1：学习四、五自然段，看看西沙群岛的海里还有些什么？怎么样？

2：海滩上又有什么？怎么样呢？

3：你最喜欢哪一种？为什么？

4：小组互听互说，讨论结果，填表格。

生汇报：

（1） 学习第四自然段

——投影段落4，生汇报，显示。

——海底里不仅有珊瑚，海参，大龙虾，还有鱼，鱼是怎样的呢？

Ａ：鱼多：从那里可以看出来呢？——　成群结队，多的数不清，

n            一半是水，一半是鱼

问：这里真的是水鱼各一半么？不是的，是说明西沙群岛的鱼非常多。

　　　　Ｂ：鱼的形状又是怎样的呢？

      有的……全身……彩色条纹

有的……头上……一簇红缨

                        有的……周身……插着扇子

有的眼睛……圆溜溜的……身上……刺儿，

像皮球

　　　　Ｃ：投影鱼形状图片，让学生说说鱼的形状，训练学生的描述和想象能力。

　　　　Ｄ：这么多漂亮的鱼，你们喜欢吗？好，让我们来好好的读读这些鱼。

齐读配乐

（３）学习第五自然段

1，——西沙群岛的海滩有些什么呢？

                贝壳，海龟。

2　他们又是怎样的呢？

贝壳：拣不完　　美丽　　颜色不一　　千奇百怪

 海龟：有趣　　（那里有趣？）庞大　　四脚朝天

3，**投影贝壳海龟图片，

４．齐读，配乐。

（四）学习第六自然段

———西沙群岛不仅海洋生物种类多，岛上还生活着许多鸟，

１那一段是写鸟的呢？（第六段）

２主要讲了什么呢？——鸟的天下

３为什么说“西沙群岛是鸟的天下”呢？从那里可以看出来？

４填空

**投影

西沙群岛也是————   ，

——的树林栖息着——  ，

——都是 ＿＿＿＿，

树下堆积着一层＿＿＿．

＿＿由此我们可以看出，西沙群岛的鸟特别多，西沙群岛被鸟占据着，鸟是那里的主人。　　　

５指导朗读

（五）小结：

——西沙群岛海水五光十色，瑰丽无比，海底有珊瑚，海参，大龙虾，各种各样的鱼以及美丽的贝壳和庞大的海龟，还有很多很多的鸟，非常有顺序的介绍了西沙群岛的风景物产，用一句话１来说就是＿＿西沙群岛风景优美，物产丰富．（板书）

三．学习第七自然段

＿＿＿＿这么美丽富饶的西沙群岛，没有人守着可不行，那么是谁守卫着美丽富饶的西沙群岛呢？

——岛上的英雄儿女

1；齐读，

2；理解“岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门”

问——为什么要守卫？（第一自然段）

答——因为西沙群岛在祖国的南端，是“海防前哨”，所以把她比作是“南大门”，　

岛上的军民日夜守卫西沙群岛，不让敌人来侵犯，保卫祖国的安全。

３*投影保卫祖国的图片

　　有这些英雄儿女守卫和建设着西沙群岛，她将变得更加美丽更加富饶．（板书）

４指导朗读。自豪的语气。

四．总结全文，梳理文章结构。

　　　课文首先想我们介绍说西沙群岛风景优美物产丰富，哪里风景优美，物产丰富呢？作者又介绍说海水五光十色，瑰丽无比，海底有珊瑚海参大龙虾，各种各样的鱼，海滩上又有美丽的贝壳，有趣的海龟，海岛是鸟的天下．最后又说西沙群岛在英雄儿女的守卫和建设下将会更加美丽更加富饶．

五．作业。

**投影

学一学，找一找

1，这篇文章想我们介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富，作者用词准确，生动。读来也非常的有趣味，请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。

2，对西沙群岛，你们还了解多少呢？请到课外广阔天地中查找有关的图片和资料，收集整理成小小的调查报告，在班上交流，那就更有趣了。

六．拓展延伸。

**投影      争当优秀小导游

          学了《富饶的西沙群岛》一课文中那些景物给你留下了深刻的印象？跟同桌说说，并用简笔画把它画下来，再扮演解说员，在四人小组内介绍，各小组评选优秀解说员，当小导游带领同学们观赏美丽富饶的西沙群岛。

附：板书

   风景优美：海面  五光十色，瑰丽无比  

　物产丰富：海底 珊瑚 海参 大龙虾 鱼   更加美丽

海滩  贝壳  海龟     　　　更加富饶

             海岛  鸟的天下