支教漫记—无奈的教育

一日，路过学校操场时，发现旗台下的主席台上，齐唰唰的跪了二十来个学生！据说是初二年级某班的班主任老师在惩罚他的学生！学校操场边就是公路，来往的人们都可以看到。

又一日，进办公室，十多个学生跪在自己的板凳上，听说是晚上翻围墙出去打台球。他们在办公室跪了快一天了，饭也没吃。

再一日，进办公室，十来个学生正趴在地上做“曲线俯卧撑”，要做到滴下汗水为止。

某日，办公室里，一女班主任对跪在地上的男生胸部就是两脚踹了过去，那男生趴在地上一会儿才又起来跪着。

另一日，某教师用竹根鞭打学生的手掌，结果把一小孩手指头打起了几个血泡。

期末考试期间的晚自习，学生喝酒了。班主任对着喝酒的学生就是几个耳光，然后让他们跪到一边醒酒。

……

终于有一天，我终于忍无可忍，用学生给我找来作教鞭的竹根打了学生的手板（当然，我还是有分寸的），我对这些现象就见怪不怪了。

有位教育专家曾在不久前于网络上大声疾呼“恢复教育的惩戒制度”，日前网上又曝学生当堂辱骂、殴打教师的视频。……

当前的教育是怎么了？

未来支教前，我常年担任高中班主任，初三的课也曾任过，但基本上很少有体罚学生的时候。可现在，面对这些十三、四岁的小孩，我却动手了，并且，动手之后，我丝毫没感到不安。因为，在此后的一段时间内，学生确实乖了很多。

《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等都明确规定了不允许体罚学生，辱骂学生都不行。可现实呢？这些学生把老师的宽容当放纵，为所欲为，根本不把学习放在心上。作思想工作，甚至把他/她们说得潸然泪下，后悔不迭，可不出半天，他/她们又把老师的忠告置于脑后了。

面对这样的孩子，说服教育真不起什么作用。所以，我也就理解了为什么在这里体罚现象如此普通。

我有时候甚至是同情这里的老师们。他们为了教好一个孩子多不容易啊！他们冒很大的风险，只是为了教好这些孩子，可谁又来为他们的风险买单呢？

题记：本文并非揭教育、教师之短，只为陈述现象。另本人是支持教育方式的多样性的！