时间过得真快，来不及回味昨天是怎样精彩抑或令人难过，时钟已经将指针指向期末，这一学期就在忙忙碌碌中结束了。在享受学生退校后少有的清闲时，盘点一学期以来的收获得失，心中百味杂陈。一学期以来，辛苦、忙碌、付出只为班级、学生在各方面能有令人满意的进步，可是仔细咂摸，却总是有一种酸酸的感觉。

我在本学期中担任班主任、语文教师及语文教研组长工作，工作内容比较繁杂，工作量比较大。可以说，这项工作是脑力劳动，更是体力劳动。要是没有好身体或者是坚强的毅力，做起来是很费力的。而且我们学校的校情决定了我们的教育工作大多数情况下只能是教师和学校唱独角戏，很难得到家长的配合，甚至连家长都找不到，工作难度可想而知。

作为学期的工作总结，我想从以下几个方面来谈：

一、思想政治方面：

 我拥护党的教育方针路线，积极参加上级和学校组织的学习，思想积极要求进步，严于律己，依法执教。时刻以“德高”、“身正”来严格要求自己，努力使自己成为一名思想过硬、业务精通的合格的人民教师。

在个人利益和集体利益发生冲突时，我主动服从集体利益，从不为个人的私立斤斤计较，从不把个人的情绪带到工作中，从不把学生当作发泄对象，从不把工作当成报复的工具。一切都以教育工作大局为重。在工作中服从领导，在困难面前从不推托逃避。在与同学课教师和同年组教师的合作中，主动承担重任，协（帮）助其他教师工作，共同教育学生，关系融洽。

二、班主任工作方面：

1、心系学生  乐于奉献

一直以来，我要求自己每天早早来到学校，帮助学生上自习，检查学生作业，了解学生情况，努力调整学生的学习状态。要求学生做到的事情，我总是带头去做，给学生树立榜样。这样的繁累工作而学生们常常达不到预期的目标，有时很让人烦闷。但是，我心中坚守这样的规则：学生是人，与我平等,我是学生的导引者和服务员，只要利于学生的发展，再苦、再累也要去做。也正因为如此，在工作中，我尊重学生的个性差异，把他们当成是自己的孩子，真心的关爱他们，不歧视，不体罚，即使是最淘气、最让人难以容忍的学生，我也不放弃。心怀良好的期待，在现实工作中作最大的努力，我从不轻易因为私事请假，因为我是班主任、我是教师。

2、制定计划  逐步提高

我们二年五班的学生基础不是很好，无论是学习还是思想行为习惯。随着对学校的熟悉、知识负积累量的增大、家庭疏于管教、外界不良因素的诱惑等诸多原因，在这一学期我班的学生很明显的表现出思想滑坡、学习下降，男同学尤其明显。另外由于本学期的活动比较多，给班级管理带来了一定的难度。在保证学校活动质量的前提下，我与班级干部制定了工作计划，对班级中一些不太稳定的因素进行分析，我与李晓婷等四名同学对个别不好的学生分头工作，逐步转化。同时请学校协助，终于在本学期的下半段使班级大部分学生思想基本稳定下来，开始学习。

3、勤于沟通  重铸信心

初二是塌腰阶段，学生逆反心理强，再加上没有良好的家庭环境和教育，这些孩子在小学时身上就沾染了很多不良习惯。更可怕的是他们没有上进心，破罐子破摔。心中没有是非观念，只装着自己。对于外来的教育抵触情绪很严重——杨亮因为继母不让他逃课对继母大打出手，其他学生虽不至于这么恶劣，但也是当面一套背后一套。为此，我几乎长在班级，找一切机会与他们聊天，在交谈中了解他们，在他们放松的心态下教育他们应该如何去做，帮他们设计美好的前景，肯定他们那少得可怜的闪光点，鼓励他们重拾信心。令人欣慰的是于雪松等同学在各方面已经有了很大转变，特别是学习的劲头足了。不管期末考试他的成绩如何，最起码，他能够主动地学习了。

另外，我还常与家长沟通，虽然实际上没有什么用，但是及时向家长汇报学生在校的情况，对于预防学生发生突发性事件起到了很好的预防作用。

三、教学工作方面

教师育人工作中最重要的是知识和学习能力的传授辅导。作为一名教师，只有勤奋、奉献精神是不够的，还要有过硬的教学能力和知识修养。我除了认真备课、备学生之外，还在课余时间与同教研组的教师，共同探讨教学教法，探讨更加适于学生的教学形式；同时我积极参加学校组织的教育科研课题研究，在提高课堂教学效率上下功夫，学会了现代信息技术与语文课堂教学的结合，取得了较好的效果。另外，我经常阅读一些有关教育教学方面的文章，吸取其中的精华，对提升自己的教学理念和教学能力有很大的好处。我还努力的阅读古今中外的名作名篇，加深自己的文化底蕴，给自己充电。

   在学生方面，我着重学生基础知识的夯实，所以在教学中我实行课前小考，努力把各科的基础知识训练到位。同时在课堂教学中，注重调动学生的积极性，多让学生参与到教学过程中来，在探讨研究的过程中获得知识和快乐。注意问题的设计和提问对象，使所有的学生都有展现和锻炼自己的机会。另外，为了提高学生的作文水平，我还在两个班进行每周两片练笔的训练，不定期规定话题或题目，更多是让学生自由写作，培养他们观察生活、体验生活的能力。虽然有些学生坚持不好，但是认真听从教导的学生的作文水平有了很大的提高。

四、教研组长工作

承蒙校领导的信任，这学期我担任语文组组长。这项工作我觉得可总结的有两点：

1、组内7名教师形成了团结互助的教学氛围，在工作、困难面前积极探索，从不退缩。在学校的各项活动中都起到中坚力量的作用。这一点是最令我感动的。

2、比较成功地进行了语文课外阅读竞赛。

这次活动在学校的关心和指导下，从书目确定、提纲的列举、竞赛题范围圈定以及竞赛各个环节，都有序地展开，是课外阅读不仅仅流于形式，而是把他和语文教学紧密地结合在一起，特别是在学生书源紧缺和没有阅读习惯的当前，此次活动具有实效性和导向作用。

五、取得的成绩

一学期的辛苦，累身累心，但是并没有太多的收获。在校班会竞赛中获优秀班会，在校级英语、语文竞赛中先后有6名学生获奖。在期末考试中，二年五班语文优秀率在年组居前列。

六、工作中的不足及改进设想

一份耕耘一份收获不能概括我这一学期的付出，本学期工作中有很多不如意之处。比如学生的转化工作还很艰巨，学生成绩已经出现两极分化，班级整体成绩下滑，虽然原因找到而且已经积极在做工作，但是还需要我和科任教师很大的努力和付出。

在今后的工作中，我将继续努力，在转化学生思想上多下功夫，在教学方面多注意激发学生的学习兴趣，发挥学科优势，吸引学生学习，来提高学习效率，提高成绩。